Чайкинская общеобразовательная школа

   







Воспитательная работа

Система военно-патриотической работы, посвященной 70-летию Великой Победы «Подвиг бессмертен»

 

 

«Мы память поставим в караулы…»

                                                   А. Дарьина

 

 

 

 

Автор работы:

Беспалова Наталья Степановна,

заместитель директора

по воспитательной работе

 

 

 

 

Чайкино, 2015

Цели и задачи военно-патриотической работы в школе

Основной целью работы является совершенствование системы патриотического воспитания, формирование у учащихся школы высокого патриотического сознания, верности Отечеству, гордости за героическую историю страны, готовности к выполнению конституционных обязанностей и прежде всего по защите своей Родины, службе в рядах Вооруженных Сил.

Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:

· Продолжить развитие системы военно-патриотического воспитания учащихся школы с учетом современных условий;

 · Совершенствовать нормативную, организационную и методическую базу военно-патриотического воспитания в школе;

 · Шире привлекать к участию в данной работе организации и объединения гражданского общества;

· Сохранять и развивать традиции военно-патриотического воспитания в школе;

· Находить новые более эффективные, адаптированные к современным условиям формы, методы и приемы работы по военно-патриотическому воспитанию;

 · Охватить военно-патриотическим воспитанием всех учащихся школы в приемлемых для их возраста формах;

· Координировать работу всех педагогов школы, классных руководителей не зависимо от профиля преподаваемого предмета.

 

Основные направления реализации данного направления воспитательной работы

1) Совершенствование процесса военно-патриотического воспитания.

Системой мер по совершенствованию процесса военно-патриотического воспитания предусматривается:

- сохранение накопленного опыта, традиций школы по военно-патриотическому воспитанию;

 - обогащение содержания военно-патриотического воспитания, пополнение информационной базы, информационных ресурсов, позволяющих вести данную работу;

- внедрение информационных технологий в работу по военно-патриотическому воспитанию в школе;

 - усиление военно-патриотической направленности в курсах социально- гуманитарных дисциплин;

- введение в приемлемых, адаптированных формах элементов военно-патриотического воспитания во всех учебных курсах, преподаваемых в школе;

 - воспитание гордости за Отечество, его героическое прошлое, трудовые и ратные свершения;

-особое внимание в воспитательной работе уделить изучению истории Великой Отечественной войны советского народа против немецко-фашистских захватчиков 1941-1945 г.г. и изучению истории защиты национальных интересов России в «малых» (локальных) конфликтах второй половины ХХ начала ХХI века;

 - важнейшее место в системе военно-патриотического воспитания занимает работа с использованием материалов по изучению военной истории Крыма, изучение и пропаганда героев сражений за Крымский полуостров, воинов-земляков, участников Крымских сражения, всемирно-историческое значение освобождения Крыма, воинов-односельчан;

 - сохранение памяти о защитниках Отечества, героях Советского Союза, Героях России, воинах-земляках и односельчанах, участниках Великой Отечественной войны и локальных конфликтов;

 - забота о памятнике воинам-землякам, павшим в годы  Великой Отечественной войны, спортивно-оздоровительная работа, подготовка учащихся к службе в рядах Вооруженных Сил;

 - ведение военно-поисковой деятельности, краеведческой работы, пропаганда, популяризация найденного материала в средствах массовой информации;

 - забота о тружениках тыла, ветеранах труда, тимуровская работа;

 - сохранение и развитие Музея Боевой Славы в школе, ведение экскурсионной работы с учащимися школы;

 - участие школы, учащихся в районных, региональных и всероссийских конкурсах, акциях, фестивалях и иных мероприятиях по проблеме военно-патриотического воспитания молодежи;

 - совершенствование системы управления и координации военно-патриотического воспитания в образовательном учреждении;

 - повышение квалификации педагогических работников школы в деле военно-патриотического воспитания молодежи.

2) Развитие методических основ военно-патриотического воспитания.

В целях развития методической базы военно-патриотического воспитания предусматривается:

 · сбор наиболее эффективного опыта приемов и средств деятельности педагогов школы по военно-патриотическому воспитанию и его пропаганда среди профессионально-педагогического сообщества;

· экспертиза и отбор сценариев уроков, внеклассных мероприятий военно-патриотической направленности, обладающих наибольшей воспитательной эффективностью;

 · описание методик современных образовательных технологий, позволяющих реализовать поставленные задачи военно-патриотического воспитания;

 · создание информационного банка на различных носителях по военно-патриотическому воспитанию.

3) Координация деятельности всех субъектов военно-патриотического воспитания.

Системой мер по координации деятельности всех субъектов военно-патриотического воспитания предусматривается:

· привлечение к работе по военно-патриотическому воспитанию учащихся, всех заинтересованных сторон: родителей, общественные организации, детские объединения;

 · взаимодействие школы с сельским клубом, сельской библиотекой;

 · развитие активных форм общественного воспитательного воздействия на формирование патриотического сознания учащихся.

 4) Информационное обеспечение в области военно-патриотического воспитания.

Системой мер по информационному обеспечению в области военно-патриотического воспитания предусматривается:

 · пропаганда опыта военно-патриотического воспитания учащихся школы в СМИ;

 · приобретение журналистского опыта отдельных учащихся при подготовке публицистических материалов по военной истории отечества, рассказов о судьбах земляков, родственниках-предках защитниках отечества;

 · взаимодействие школы с учреждениями - хранителями информационных ресурсов: архивами, библиотеками - для сбора материалов по военно-патриотическому воспитанию, освоение ресурсов Интернет в целях военно-патриотического воспитания.

5) Использование государственных и военных символов России в патриотическом воспитании.

          В целях регламентации использования государственных и военных символов России в патриотическом воспитании предусматривается:

· разработка и проведение воспитательных занятий, мероприятий по изучению истории национальных государственных символов Отечества;

· изучение истории символов воинской Славы Отечества различных эпох: знамен, флагов, военных эмблем, военной формы армии, знаков отличия, наград, орденов и медалей за военную доблесть;

· размещение в информационном поле школы изображений знаков воинской Славы, символов Отечества;

 · изучение учащимися истории национальной государственной святыни России – Знамени Победы;

· участие учащихся во всероссийских и региональных конкурсах, семинарах, конференциях, выставках по вопросам военно-патриотического воспитания с использованием государственных и военных символов Отечества;

· информационное обеспечение и подготовка работников школы по вопросам использования государственной и военной символики России в воспитательной работе.

 

 

Мероприятия, посвященные 70-ой годовщине Победы в ВОВ,

планируемые в 2014-2015 учебном году

в МБОУ «Чайкинская школа»

 

Название мероприятия

Место проведения

Сроки проведения, ответственные

В школе

1

Участие в районной акции «Факел памяти»

Район

Март 2014г. - май 2015г., ЗДВР

2

Экскурсии в Музей Боевой Славы (по плану школы)

Музей Боевой Славы, школа

В теч.года, руководитель музея

3

Посещение музея в с. Мирное

Район

Декабрь, руководитель музея

4

День памяти неизвестного солдата

Школа

Декабрь, ЗДВР

5

Конкурс патриотической песни

5-11 классы, школа

Январь, классные руководители

6

Линейка, посвященная Дню защитника Отечества

Школа

Февраль, педагог-организатор

7

Конкурс рисунков «Рисуют дети на планете Мир»

Школа

Февраль, учитель ИЗО

8

Конкурс сочинений «Человек-легенда»

5-11 классы, школа

Февраль, учителя русского языка

9

Операция «Забота»

 

7-11 классы, школа

Март, педагог-организатор

10

Литературно-музыкальная композиция «Никто не забыт, ничто не забыто»

Школа

Апрель, учителя литературы и музыки

11

День здоровья под девизом: «Равнение на Победу!»

Школа, стадион

Апрель, учитель физкультуры

12

Конкурс рисунков «Война глазами детей»

Школа

Май, классные руководители

13

Выставка стенгазет «Этот день Победы…»

Школа

Апрель-май, классные руководители

14

Вахта Памяти «И помнит мир спасенный». Митинг

Школа

Май, ЗДВР

В классах

1

Уроки мужества «Их подвиг бессмертен»

1-11 классы

Декабрь, классные руководители

2

Беседы в классах, посвященные Дню защитников Отечества.

1-11 классы

Февраль, классные руководители

3

Конкурс «А ну-ка, мальчики!»

5-7,8-11 классы

Февраль, учитель физкультуры

4

Веселые старты

1-4 класс

Февраль, классные руководители

 

5

Тематические классные часы, посвященные освобождению Крыма от немецко-фашистских захватчиков

1-11 классы

Апрель, классные руководители

6

Урок мужества «Давным-давно была война»

1-4 классы

Май, классные руководители

7

Классный час «Война застала нас подростками»

5-8 классы

Май, классные руководители

8

Беседа «Есть такая профессия: защищать Родину»

9-11классы

Май, классные руководители

В школьной библиотеке

1

Информационная выставка «Этих дней не смолкнет слава»

Библиотека

Декабрь, библиотекарь

2

Выставки книг: «Стояла насмерть вся Россия!» «Подвиг Сталинграда бессмертен!», «Блокада Ленинграда», «Этот День Победы»

Библиотека

Сентябрь, январь, февраль, май, библиотекарь

3

Беседа «Города – герои»

1-5 классы, библиотека

Апрель, библиотекарь

4

Викторина « Все о войне»

6-8 класс, библиотека

Май, библиотекарь

5

Обзор художественной литературы «Мы прошлое свое не забываем»

Библиотека

В теч.года, библиотекарь

В сельской библиотеке, сельском клубе

1

Встреча с участниками тыла «И тыл ковал Победу!»

Клуб

Март, зав. клубом

2

Огонек «Давай закурим, товарищ боевой!»

Клуб

Апрель, зав. клубом

3

Праздничный концерт «Эх дорожка фронтовая»

Клуб

Май, зав. клубом

4

Выставка книг «Навеки в памяти народной»

Библиотека

Ноябрь, зав. библиотекой

5

Круглый стол « Повести суровых лет»

Библиотека

Май, зав. библиотекой

6

Конкурс рисунков «Рисуют мальчики войну»

Библиотека

Февраль, зав. библиотекой

7

Митинг. Тематический концерт «Нам 41-й не забыть, нам 45-й славить!»

Сельский клуб, сельская библиотека, школа, Администрация сельского поселения

Май, администрация

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В 2014-2015 УЧЕБНОМ ГОДУ

 

ЦЕЛЬ: Создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, творческих,  личностных  качеств учащихся, их социализации и адаптации в обществе на основе принципов самоуправления.

ЗАДАЧИ:

                   1) Вовлечение каждого ученика школы в воспитательный процесс;

                   2) Развитие у учащихся самостоятельности, ответственности, инициативы, творчества;

                   3) Развитие физически здоровой личности, способствование формированию у учащихся ценностного отношения к своему здоровью и здоровому образу жизни;    

                   4) Развитие соуправления учеников и учителей;

                   5) Усилить взаимодействие школы, семьи и общественности в решении задач   воспитания и социализации обучающихся посредством расширения внешнего образовательного пространства и организации блока дополнительного образования в школе;

       6) Повышение уровня профессиональной культуры и педагогического мастерства учителя для   сохранения стабильно положительных результатов в обучении и воспитании учащихся.                                                                                                                       

СОДЕРЖАНИЕ  И  ФОРМЫ  ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ  РАБОТЫ:

  Вся внеурочная деятельность учащихся и педагогов школы организована таким образом, что коллективные творческие дела объединены в воспитательные месячники. В центре такого месячника яркое общее ключевое дело. Это позволяет создать в школе периоды творческой активности, задать четкий ритм жизни школьного коллектива, избежать стихийности, оказывать действенную помощь классному руководителю. Избежать стихийности позволяет циклограмма школьных дел на месяц.

 

ПРИОРИТЕТНЫЕ  НАПРАВЛЕНИЯ  ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ  РАБОТЫ  НА  2014-2015  УЧЕБНЫЙ  ГОД:

-гражданско-патриотическое воспитание;

-нравственно-эстетическое воспитание;

- семейное воспитание;

-экологическое воспитание;

-физкультурно-оздоровительное воспитание;

-самоуправление;

- проектная деятельность.

 

Воспитательные месячники:

Сентябрь   «Внимание, дети!»

Октябрь     «Правовая культура», «Дорогие мои старики»

Ноябрь       «Сила в единстве!»

Декабрь     «Новый год у ворот!», «Я и мое место в мире»

Январь       «Я патриот»

Февраль     «Быстрее, выше, сильнее»

Март          «В здоровом теле-здоровый дух!»

Апрель      «Правовая культура», «Сквозь тернии к звездам!»

Май            «Помним дни былые»

 

Направление воспитательной работы

Задачи работы по данному направлению

Гражданско-патриотическое воспитание

1)    Формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность.

2)    Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи.

Нравственно-эстетическое

воспитание

1)    Формировать у учащихся такие качества как: культура поведения, эстетический вкус, уважение личности.

2)    Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.

Экологическое воспитание

1)    Изучение учащимися природы и истории родного края.

2)    Формировать правильное отношение к окружающей среде.

3)    Организация работы по совершенствованию туристских навыков.

4)    Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.

5)    Проведение природоохранных акций.

Физкультурно-оздоровительное воспитание

1)    Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.

2)    Популяризация занятий физической культурой и спортом.

3)    Пропаганда здорового образа жизни

Самоуправление в школе

и в классе

1)    Развивать у учащихся качества: активность, ответственность, самостоятельность, инициатива.

2)    Развивать самоуправление в школе и в классе.

3)    Организовать учебу актива классов.

Проектная деятельность

1)    Стимулировать интерес у учащихся к  исследовательской деятельности, научной работе.

2)    Научить учащихся использовать проектный метод в социально значимой деятельности.

Методическая работа

1)    Изучение и обобщение опыта работы классных руководителей;

2)    Оказание методической помощи классным руководителям в работе с классом.

Работа кружков и спортивных секций

1)    Сохранение традиционно работающих кружков и секций;

2)    Контроль за работой кружков и секций;

3)    Увеличение сети кружков и секций.

Контроль за воспитательным процессом

1)    Соблюдать подотчетность всех частей воспитательного процесса.

2)    Выявлять недостатки в воспитательной работе и работать над их устранением.